Als interdisziplinäre Arbeitsgruppe verfolgen wir gemeinsam das Ziel, Hochschuldidaktik und Hochschulforschung als wertvolle Elemente eines gelingenden universitären Systems zu verankern, Lehrende evidenzbasiert zu unterstützen und eine angemessene, über die räumlichen Grenzen hinausgehende Lehr-/Lern- und Studienkultur zu etablieren. Inhalte und Forschungsprojekte fokussieren beispielsweise neue Austausch- und Partizipationsformate, ein mehrperspektivisches Verständnis von Nachhaltigkeit in der Lehre, didaktisch sinnvolle Möglichkeiten zur Flexibilisierung akademischer Lernwege (z.B. durch digitale Medien), innovative Prüfungsformate, fachdidaktische Aufbauarbeit (z. B.  Rechtsdidaktik), oder die Fort- und Weiterbildung von Hochschullehrenden sowie weitere  Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung.